Informacje dla studentów

Opis językowego egzaminu B2 we Wszechnicy Polskiej!

Informacja na temat językowego egzaminu uczelnianego B2!

1. Przedmiot język obcy realizowany jest podczas sześciu semestrów, z których pierwszych pięć kończy się zaliczeniem na ocenę, natomiast semestr VI – egzaminem. Za każdy semestr student uzyskuje po 2 punkty ECTS (łącznie 12 punktów za cały przedmiot) na kierunkach: Administracja, Bezpieczeństwo narodowe, Bezpieczeństwo wewnętrzne, Finanse i rachunkowość, Zdrowie publiczne oraz po 3 punkty ECTS (łącznie 18 punktów za cały przedmiot) na kierunku Pedagogika. 1 punkt ECTS odpowiada 25 godzinom pracy studenta, wliczając w to czas spędzony na zajęciach, co daje 300 godzin przy 12 punktach i 450 godzin przy 18 punktach. Oznacza to duży nakład pracy indywidualnej, samodzielnej nauki ze strony studenta.
2. Przedmiot praktyczna nauka drugiego języka obcego realizowany jest podczas czterech semestrów, z których II i IV kończą się zaliczeniem na ocenę, natomiast semestry III i V – egzaminem. Za semestr II, III i IV student uzyskuje po 2 punkty ECTS, natomiast za semestr V - 3 punkty ECTS (łącznie 9 punktow za cały przedmiot).
3. Na całkowitą ocenę semestru składają się:
   • aktywny udział w zajęciach i przygotowanie do nich. Dopuszcza się dwie nieobecności na ćwiczeniach
   • ocena prac e-learning (dla studiów niestacjonarnych)
   • praca własna, prace domowe, testy cząstkowe
   • obowiązkowy test semestralny
4. Przy egzaminach i zaliczeniach stosuje się następującą skalę: 5,0 91% - 100% maksymalnej liczby punktów do uzyskania 4,5 81% - 90% 4,0 71% - 80% 3,5 61% - 70% 3,0 51% - 60%
5. Począwszy od roku akademickiego 2012/2013 Krajowe Ramy Kwalifikacji (patrz zakładka) nakładają na studentów studiów I stopnia (licencjackich) obowiązek osiągnięcia umiejętności językowych, w przypadku wyżej wymienionych dwóch przedmiotów, na poziomie B2 , według standardów Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy (The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).
   
   System ten (ESOKJ/CEFR) ustala jednakowe kryteria oceny znajomości języków obcych w krajach europejskich. Poziom B2, przewidziany dla studiów I stopnia, uwzględnia obok języka ogólnego, również język specjalistyczny, związany z konkretnym kierunkiem i późniejszą działalnością zawodową. Umiejętności studentów weryfikuje ogólnouczelniany egzamin na poziomie B2.
6. Studenci, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2011/2012 i w latach wcześniejszych zaliczają lektorat języka obcego oraz praktyczną naukę drugiego języka obcego na dotychczasowych zasadach.
7. Sześć poziomów umiejętności językowych ESOKJ(CEFR) Rady Europy to:
   • Poziomy podstawowe A1 oraz A2
   • Poziomy samodzielności B1 oraz B2
   • Poziomy biegłości C1 oraz C2

Poziom docelowy studiów I stopnia – poziom samodzielności B2, zwany jest inaczej średniozaawansowanym wyższym. Osiągnięcie umiejętności językowych na tym poziomie oznacza, że student:

• rozumie ogólny sens dłuższych wypowiedzi ustnych (wykład, prezentacja) i pisemnych (artykuły prasowe, teksty popularnonaukowe) na tematy ogólne i związane z jego specjalizacją oraz sens wiadomości i programów telewizyjnych. Rozumie on także filmy fabularne, w których aktorzy używają języka standardowego
• potrafi wziąć czynny udział w dyskusji lub rozmowie na tematy ogólne i specjalistyczne, przedstawiając własny punkt widzenia, argumentując za i przeciw oraz odnosząc się do poglądów innych osób
• potrafi, bez większych problemów, porozumiewać się z rodzimymi użytkownikami danego języka
• potrafi napisać przejrzysty tekst dotyczący znanych mu tematów, na przykład krótki artykuł, opis, sprawozdanie/raport, list motywacyjny czy list – reklamację, posługując się stylem oficjalnym i półoficjalnym